Leesstrategieën voor studieboeken is een module voor studenten die moeite hebben met het lezen van lange studie- en vakteksten. Studenten leren een strategie om essentiële informatie te selecteren en schematisch te noteren. De strategie gaat uit van de opbouw van de studietekst: studenten leren stapsgewijs de structuur en de structuuraanwijzingen te benutten. Ook hoe zij het schema kunnen gebruiken als samenvatting; om reproductieve tentamenvragen te voorspellen en als ‘verzamelschema’ voor informatie uit verschillende teksten.
De oefeningen met authentieke studieteksten en van de eigen opleiding spelen in op samenwerkend en zelfstandig leren: studenten bespreken en vergelijken hun uitwerkingen. De module is gemaakt voor gebruik in groepen.
In de docentenhandleiding staan suggesties, uitwerkingen en toetsvormen.